教学效果

1.促进学生对国际贸易实务基础理论和知识的深入理解及运用。

2. 确保人才培养的质量。大幅度提高学生业务操作能力、分析解决问题能力、创新能力、沟通协调能力及职业素养。学生进入实习单位后得到广泛好评(见实习情况反馈表), 部分学生在实习期间就被实习单位留用,在大学三年级就签定了预就业协议。(例如03级的乔金鹏同学被华讯国际货运代理公司留用,03级孟洪恩同学被荣建国际物流公司留用,04级3班的张前涛同学、徐燕同学,被昆明德众国际贸易有限公司留用)

3、人才培养的区域性特色开始发挥作用。我专业毕业的学生逐渐成为企业开拓东南亚、南亚市场第一线的生力军。例如:03级的姚凯同学毕业时到竞争激烈的上海应聘,凭借其专业的“东南亚、南亚”特色,轻松进入与缅甸做农用机械出口的国际贸易公司。04级的王旭同学成为畹町口岸报关公司业务骨干。

4、专业实践能力强。在2007年第15界昆交会实习期间,学生为国外客商及国内参展的外贸企业提供会务咨询服务、担当商务翻译、贸易助理等工作,例如:04级3班的范维佳同学帮助孟加拉一外商签定价值3万美金的牙签进口合同;04级6班的冀希同学为一印度药商做商务助理,由于能力突出,外商提出去美国参加展销会时,希望继续聘用该同学;04级的穆立昆、张中华同学成为大理参展团的主要谈判员......学生们的出色表现得到外商和商务厅领导的高度赞扬,因此云南省商务厅同意与我学校建立长期的实习合作关系。

5、专业资格证书取证率高。由于实践教学使学生从理论到动手操作能力都得到了全面的提高,他们在参加实践操作能力要求较高的《报关员资格证》、《国际商务单证员资格证》、《报检员资格证》考试中,取证率远远高过同期的全国合格率。见下表:

设计思想:
1. 指导思想:紧密结合专业培养目标,突出应用性、区域性人才培养特色。使学生同时具备外经贸一线工作的能力和长期发展的潜力,适应地方经济发展和对外开放的,具备开拓国际市场的能力。
2. 教学目标:通过课堂、实验室、校外实践基地3大教学平台,加强对学生实践动手和综合知识运用能力的培养,使学生熟悉国际贸易业务的各个流程和环节,具备国际贸易业务的初步动手能力,具体包括:外贸业务谈判能力;订立进出口合同能力;履行进出口合同能力;沟通协调能力,提高学生的实践能力及职业素养。
昆交会观摩 交易会模拟 实验室模拟 特色校外实践 口岸实地教学