《国际贸易实务》教学大纲

课程名称：《国际贸易实务》

英文名称：Practice for International Trade

课程代码：2043A0070

学分：4学分

总学时：60学时

适用专业：国际经济与贸易学院国际贸易、国际商务专业。

先修课程：《国际贸易理论》

一、课程类别、性质、目的与任务

课程类别：专业必修课

课程性质：必修课

课程的目的与任务:

《国际贸易实务》是一门研究国际间商品交换的过程的具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，它研究国际贸易惯例、国际贸易合同条款、 合同的商订与履行以及国际贸易方式，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能，它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用，是经贸类专业学生必修的一门专业基础课。

通过本门课程的学习，要求学生学熟练掌握进出口业务工作的基本环节和外贸合同的各项交易条件，熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能合理预防并妥善处理好索赔、理赔工作；能全面地熟练掌握国际贸易实务的基本理论知识和实际操作技能，为学习后续课程打下坚实的基础，从而具备国际商务人才应有的良好的综合素质。

二、教学基本要求

【了解】是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。

【理解】是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出他们之间的内在联系或与其他事物的相互关系。

【掌握】是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。

注：下列三部分实训列入实践模块

（1）        对单证的初步认识（4学时）

（2）        昆明交易会观摩（2学时）

（3）        出口交易会综合模拟（4学时）

三、教学内容（见模块）

四、实践教学要求（实践课时约占总课时的30%）

五、课外教学要求：

1、完成布置的作业（不少于10次），作业突出应用性；

2、阅读老师推荐的参考书目、杂志、报纸，注意查阅一些实际案例，联系实际。

六、教学参考书

冷柏军．《国际贸易实务》，对外经济贸易大学出版社，2006年8月版。

邓敏．《国际贸易实务与融资》，西南财经大学出版社， 2005年4月第一版。

仲鑫．《国际贸易实务》，机械工业出版社，2005年2月第一版。

严思忆．《国际贸易实务》，对外经济贸易大学出版社，2004年2月第一版。

黎孝先．《进出口合同条款与案例分析》，对外经济贸易大学出版社，2003年9月版。

黎孝先．《国际贸易实务（第三版）》，对外经济贸易大学出版社，2003年1月版。

赵承璧．进出口合同的履行与违约救济，对外经济贸易大学出版社，2002年12月版。

程德钧．《国际贸易争议与仲裁》，对外经济贸易大学出版社，2002年10月版 。

吴百福．《国际货运风险与保险》，对外经济贸易大学出版社，2002年3月版。

刘耀威．《进出口商品检验与检疫》，对外经济贸易大学出版社，2001年9月版 。

石玉川等．《国际结算惯例及案例》，对外经济贸易大学出版社，1998年3月版。

祝卫编著．《出口贸易模拟操作教程》，上海人民出版社，1999.8

国际商会中国国家委员会．《2000年国际贸易术语解释通则》中信，2000

彭福永．《国际贸易实务教程》（第三版），上海财经大学，2000.10

《国际贸易问题》、《国际贸易》、《国际商报》等期刊

七、考核方式及成绩评定方法

期末采用闭卷考试，卷面分占 50-60%，平时成绩占40-50%(由作业、单元测试、上课表现等方面根据一定比重计算得。

八、说明

1、本教学大纲是依据商学院国际经济与贸易专业教学计划及学生培养目标制定；

2、本教学大纲根据学生培养目标突出了应用能力的培养。

3、本课程以课堂讲授为主，辅以案例教学、比较法、启发式、讨论式、开放式等教学方法的综合运用。在教学中强调理论联系实际，鼓励学生参与的教学形式，强调实际处理业务的能力培养。在教学中要突出重点，精讲多练，要启发和鼓励学生自主学习、自己探索，培养学生独立学习和创新的能力。

4、 教学手段主要是利用多媒体手段，采用电子课件、电子制单等现代化手段

绪论（2学时）

在这部分中使学生重点了解国际贸易实务的研究对象、范围和内容； 国际贸易和国内贸易的区别； 国际贸易实务的基本程序；学习方法等内容。